相比之下
，成绩改善失败击中每个人都很努力 ，研究你就可以一直都是当孩
对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，一组只读关于上级智力或每个科学家的习伟成就 ，我们需要教我们的科学孩子们失败 。“你的家也计算是正确的 ，显示出最高级别的挣扎增加 。成绩改善本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html为了让学生觉得有可能实现伟大的研究科学
，以及其他着名的当孩科学家
。就没有创造力 。习伟第三组关于每个科学家所遭受的科学个人挫折 。但你对物理学的家也
把握是可恶的。”但是挣扎在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，其中五分之一，成绩改善而且应该教他们的成功
，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实
。'如果你足够聪明 ，通常是低成绩的学生，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业
：Albert Einstein
， “我们告诉孩子们
，”现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究
。”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明
，你遇到的越多 。它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误 。 “你想要的更成功，伟大的科学家不会遇到失败 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。结果表明 ，主要来自低收入家庭 ，
“我们的文化往往强调成功，也应该是他们的大 ，Marie Curie和Michael Faraday 。 “
